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解析雅思听力section3题型!

如何规划雅思听力时间

  解析雅思听力section3题型!很多考生都是因为雅思听力section3的题目导致雅思听力的分数不是很高,今天下面惠尚学英语小编为考生分析一下雅思听力section3的题型,希望大家可以考前能够做到知己知彼。

  在雅思听力中Section 1和Section 3都是以对话形式出现的,但是两者在内容和形式上还是有一定差别的。从严格意义上来讲Section 3应该属于discussion的范畴,主要以互问互答的形式出现而不是Section 1中的一问一答的形式。

  在Section 1中答案的信息主要由一方提供,比如剑5 Test 2 Section 1题目,该题是典型的图书馆场景,考生在审题时必须要意识到答案的大部分信息是由图书管理员(librarian)提供的,所以在听题的时候必须把主要精力放在信息的提供者身上在这一题中就是图书管理员。但是在Section 3中我们就不能这样来处理题目了,Section 3如前文所说是属于讨论的范畴,所以讨论的双方都不具备直接决定答案信息的条件。这时候我们就要仔细听清楚最后讨论的结果,是哪一方说服了哪一方,如图二(剑4 Test 4 Section 3)两个学生在讨论如何为当地的小学生准备两个科学实验。在他们挑选了几个实验之后,对实验1-5进行筛选。Sue和Mike分别对五个实验提出了自己的意见,其中有4个被Sue否定掉了,一个被Mike否定掉了。从上面的两个例子中我们可以看出,Section 1对话的问和答的对象都是相对固定的,但是讨论的问和答的对象却时时更换,这就需要考生看清卷面的题目以免听错对象做错题。

  通常情况下雅思听力Section 3部分题目在卷面上会有人名或者是表示人身份的词出现,比如人名Karen、导师tutor。因此遇到此类题目时,考生最好用笔划出明确此题目的说话人,这样才不会做错题目才不会掉到考官给考生设置的陷阱里。

  当然在Section 3中不是所有的题目都有指定的人称,那么题目中没有指定人称的题目我们又该如何解决呢?细加分析不难发现,此类题目通常是以两方或三方说话人讨论的主题点作为题目。应对此类题目的方法与做Section 2和Section 4的方法类似——先寻找关键词,然后根据所划关键词找到答案。但是在寻找答案的过程中要注意信息的确认与信息的更正。

  我们通过和Section 1的比较清楚了两者在形式上的差异性,但这两个部分更为明显的差异应该是在体现在它们的内容上。Section 1注重是生存英语,比如求职、旅游和住房都是这部分高频的场景,而Section 3中所侧重的是课前和课后的学术场景(before & after class context)。

  上面就是小编为大家整理的关于雅思听力section3的解题技巧希望可以对大家有一定的帮助,如果还有关于雅思听力考试方面的疑问可以咨询惠尚学英语北京学校,我们的老师会为您及时解答。

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