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托福考试 | 口语又双叒出难题!考托福怎么那么苦啊?!

  很多小伙伴想留学但被托福折磨到心累,愤而投至其他考试的麾下。结果绝望的发现,英语考试换汤不换药,不同的评分体系下,留学党面对的是相同的苦涩。

  就像欧洲那边逐渐认可源自美国的托福考试,美国大学也加大了欧洲地区语言考试成绩的接受度。例如ETS新的托福评分等级描述中就加入了与CEFR(Common European Framework of Reference for Languages,欧洲语言通用参考框架)的分数对比。

  CEFR用A1到C2六个等级,划分英语学习者初学至精通的语言能力,并给出不同等级能够达到的使用效果。既让考生方便换算不同英语考试下自己的真实英语水平,又帮助学校对学生的语言能力进行准确的掌握和比较。

  这种换算对于托福口语有额外的作用:考生可以预判自己出国后英文的使用度。例如一个托福口语20-24分的学生是CEFR中的B2水平,考生“能与母语为英语的人士进行较自然地交流和跨文化交际”。

  为什么这里强调口语?因为在托福考试中,中国考生放在口语上的精力明显不够。口语删减题目后未能成为加分项,反而因为难度加大成为中国考生新的问题。很多考生部分能力甚至能达到CEFR的C1水平,但改革后的托福口语一不小心掉下B。

  没办法,独立口语题干明显变长,理解难度加大,答题时甚至把握不好主题。综合口语的mixed attitude,更是让小伙伴难以招架。想要口语高分,不管是托福口语Advanced还是CEFR的B以上等级,都不容易。那么,除了常说的总结模板、背单词还有什么备考秘籍?


  1,从听力阅读积累素材

  口语中常见的校园话题,不管是生活上的选择还是学术上的疑问,在托福听力中几乎都出现过。没什么比托福自己的文本更权威,小伙伴们日常练习时,可以从TPO听力部分里找到选课、租房、课外活动等相关的对话,进行逻辑表述的学习。

  另外,TPO阅读部分也常针对某一观点进行阐述并给出理由,其中体现的优秀句型、细节表述都是很好的口语素材。


  2,抽象态度,具象场景

  就好像问你“喜欢爸爸还是妈妈”、“掉水里先救谁”这种问题,ETS也很喜欢问你“喜欢线上还是实体”、“觉得法治和道德哪个重要”这种让人两难的问题。

  遇到了难以抉择的抽象问题怎么办?我们可以设定一个场景,在场景中对自己的选择做出合理解释。例如对于法官、律师而言,维护法治更重要。


  3,利用笔记

  综合口语中听力的存在让我们不得不记笔记,但好在口语中的听力时间较短,难度相对较低,所以利用好笔记起码能让我们多说几句。

  首先,综合口语记笔记,重点在于听力与阅读的观点对应。如果阅读有3个支持观点的理由,听力就会有相对应的3个反驳理由,数量对等。

  其次,记笔记需要标注好讲话者的态度。八月之后口语出现了mixed attitude,即听力中的讲话者支持阅读中的部分观点,同时反对一部分观点。所以小伙伴在记笔记时一定注意搞清原文的态度。


  4,制造举例,细节增加可信度

  我们都知道,口语(包括作文)在叙述时一定不能只顾着表达宏观的态度,还要用一些细节来增加说服力,考生自己的一些经历会令讲话更具可信度。

  例如想要讨论“坚持就是胜利”,如果使用爱迪生、牛顿等名人事迹,很容易让人感觉假大空、考生没有自主思考,甚至有套用模板嫌疑。但如果是描述自己如何努力最后获得了怎样的成绩,就让人觉得是考生的自由发挥。

  如果考试时一时想不起来相关的经历怎么办?老师说了:这道题不会,编一个答案也不能空着。因此我们可以用“我有一个朋友……”作为开头,展开叙述。重要的不是主角人物,而是对事件的细致描述。


  5,打造个人特色,减少额外思考

  有考生出现过这样的情况:在考试时,从听力或者阅读里看到一个新鲜的、高级的用法,内心跃跃欲试想展示在口语里。结果说的时候磕磕绊绊,还不如自己正常组织语言来的流畅。

  所以,如果没有充分的练习、表达还不熟悉,不要突兀地出现一个复杂词汇的高级用法。表达不协调会让你的口语像小学生作文摘抄了一段大学论文的句子。一旦被判定使用模板,你会看到成绩徒留一个Limited。强用的梗得分不高,按照自己的习惯来说是最好的。


  某位(非)知名考生表示:这世界上,令人难过的不止人生,还有托福。不管什么体系,想学好英语都要脚踏实地。

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