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2019.11.16和11.17托福考试考情回忆

  阅读

  1.生态系统的稳定性

  2.欧洲用马耕地运输

  3.美国电力发展普及

  4.spider web

  5. dust帮助判断climate

  6.19th Americans urban

  7.中国某个世纪对日本的影响,主要讲了宋朝

  8.demesticated plant的起源

  9.why nonnative species can thriving

  10.agriculture origin and black plague

  11.恐龙灭绝原因

  12.二战后阶级分化

  13.洞里的生物

  14.银狐的圈养

  15.生态圈的演替

  16.Greek附近一个C岛的发展

  17.人为什么变老,细胞分裂停止,免疫系统变差和协调系统相互影响

  18.讲内燃机电机对工业革命蒸汽机产业的影响


  听力

  Conversation

  1.学生来问交流大使的事情,然后问了培训还有宣讲

  2.和教授讨论有关无线phone的论文话题

  3.对应聘结果不满意,想当supervisor

  4.学生来交作业,老师问为什么用电子版。学生说是因为书店卖完了,老师说会督促书店解决

  5.采访climate对birds影响制作5分钟电影

  6.借poetry class的书未果被推荐朗读诗会

  7.学生电脑坏了修,但没预约。结果就告诉他得晚上来。

  8.询问教授如何判断资料是否有用还是fake


  Lecture

  1.fire对美国原住民的影响

  2.solar wind对地球影响 ,老题,无非就是干扰磁场,形成极光

  3.音乐历史,代表作品4分33秒

  4.天文实验室的选择地点,建在山顶或者沙漠,但要考虑其他因素如供水

  5.不同大小的行星,说一个lid实际的年龄更大一些,解释了怎么mass变大的两个理论

  8.关于交流,table的例子

  9.关于细菌的

  10.用天文方法观察the cream和girls on the pier的真实背景

  11.蘑菇和松露的孢子传播

  12.child development

  13.人们的经济行为

  14.land art


  口语

  Task 1

  1. 是不是应该看新闻了解国外发生的事情

  2.ordinary background的people会不会是best government leader


  Task 2

  1. 要不要把几个短的假期变成一个week-long长假期

  2.学生提意见说大一学生可以随时更换寝室。听力女生同意,因为她也有过这样的经历,而且同学不会因为很小的事情就换寝室因为要付费。


  Task 3

  1. pregiving商业策略。先给一点小的gift再去要求一些东西。教授举例在environment group工作时要治理河流污染但是没多少人捐钱,然后就在letter里放了calendar 然后人们更愿意捐钱了,因此完成项目

  2.有一种动物原来全世界都有,后来只在一个地方生活,在新西兰的reptile。随着新西兰陆地的分离且没有捕食者,现在只在新西兰活


  Task 4

  1. 两个植物在flood area的生存adaptation 1. physical. 举例是一些grass,它们的roots在水上面,可以从空气获得O2 ;2. reproduction change. 有一种植物只会在干燥的climate下release seed 这样更方便存活

  2.公司推出新产品的同时similar产品销量下降,给了两个解决办法


  写作

  综合写作

  1.

  2.

  独立写作

  1. 是否同意以下观点:教授上课引导学生讨论让学生做笔记还是让学生引导自发讨论和举办project-activities对学生有益.



  以上是为大家整理的部分托福考试考情,欢迎各位补充!

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