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雅思阅读的学习方法

如何提升雅思阅读解题效率!

  雅思阅读考试要求我们在一小时内完成3篇文章,共计40道题目。题目难易程度不同。对于初学者来说,由于不熟悉题型,以及缺少“雅思语言”,往往会产生恐慌心理。

  首先,应该了解雅思阅读的五大题型:填空题,段落大意题,匹配题,选择题,是非无判断题。并学习每种题型的解题方法。比如说,段落大意题,也叫小标题题目。这种题目是唯一一种出现在文章之前的题型,给出一些选项,让我们从选项中选出每个段落的大意分别是哪个。这种题其实是主旨题,而非细节题,因为它考察的是我们对段落的整体把握。要既快又准地做对这种题目,一定要快速找到段落的重点信息。直接读重点句基本上可以解决此类题目。有的同学没有学过相关解题方法,可能从段落第一句话读到最后一句,全部翻译一遍,自己总结。其实这种方法是不行的。第一浪费时间,第二自己的总结可能有偏差,还是很难找到正确选项。其实我们只要知道段落的重点信息经常出现在哪里,读一下相关句子即可。比如说,转折词后面经常出重点信息,尤其是大写的转折词后面;一些信号词后面可能是重点信息,比如说:it’s clear that, it’s apparent that, they found that, it demonstrate that, importantly, etc.例子前面的总结句可能是重点信息。因为例子是为了证明结论的,例子的结论句往往出现在例子前面。我们自己在写作的过程中,也往往先写一个结论句,然后举例论证这个结论,所以大家要多关注for example, for instance前面的句子。如果一个段落没有上述重点词汇怎么办?那我们不妨看看段落的首二末句。因为首二末句也可能是段落的重点信息。如果以上都无法看出,那我们可以画出前三四句话的主谓,看看有什么共同点,最终选出正确选项。快速找到一个复杂句的主谓,这对同学们的语法知识是有一定要求的,希望大家在课后多分析长难句。

  一提到词汇,很多同学想到的就是拿着单词书机械地背单词,有的甚至连例句也没有。这是学习的误区。因为一个单词有不止一种意思,它只有放在语境当中才是活的。在教学过程中,笔者发现,学生认识句子里的每一个单词,但是不知道这个句子是在说什么意思。究其原因,一是没有看懂句子结构,二是不知道单词在这里应该使用哪个意思,所以仍然解不出题目。比如说term这个单词,很多同学把它翻译成学期,其实它在我们阅读当中常常是指另外一个意思“专业术语”。所以说,脱离了语境背单词,其实是无效记忆,看似今天背了100个单词,可能过两天就忘了。对此,笔者认为,雅思阅读考的是我们的阅读能力,而不是给你一个词汇列表,让你具体写出它的中文意思。所以记单词要与读文章并行。比如说我今天学习了《日本宝塔不到之谜》这篇文章,我就把里面的单词记住,边学文章,边记单词,才是比较有效的记忆方法。同时,我们也要注意多积累固定短语和搭配,比如说spare no effort to do,它的意思就是不遗余力,有的同学把它翻译成,花费没有努力去做,或者没有花费努力去做,就会影响它对句子的理解。

  很多同学其实是有点排斥语法的,因为雅思阅读里面没有专门的语法题,于是就觉得不需要学语法。其实这是一个思维误区。因为雅思阅读里面有很多长难句,要想提高阅读速度,可以直接只读长难句的主干信息,同时,要想分析一个长难句的句子结构,这对学生的语法基础是有一定要求的。首先应该知道必要的语法知识,比如三大类从句(定语从句,名词性从句,状语从句)各有什么特点。名词后面往往跟的是定语从句或同位语从句,动词后面通常跟的是宾语从句等。什么是谓语动词和非谓语动词。简单句的五种基本结构是:主谓,主谓宾,主系表,主谓间宾直宾,主谓宾宾补。什么词可以做表语等等。只有有一定的语法基础,学生才能最快地找到句子的主谓,从而提高阅读速度。因为很多情况下主语是可以作为定位词来定位的,如果找错了主语,就会导致定位错误。比如说:Research carried out by scientists in the United States has shown that the proportion of people over 65 suffering from the most common age-related medical problems is ( ).辨别空格前的is的主语是哪个,就会非常重要,有的同学觉得是problems, 就会用problems去定位,造成错误。其实is的主语是proportion.通过proportion来定位,才能既快又准地做出题目。所有的句子,有且只能有一个谓语动词,所以我们要想看出一个句子的结构,首先应该找到它的谓语动词。要想找到谓语动词,首先应该认识非谓语动词。确定谓语以后,前面的部分无论多长,都只会是主语的部分,可以是一个带着若干形容词的名词,或者是带着一个长长定语从句的名词,甚或是两者兼具同时还有从句套从句的形式;而谓语后面的内容无论多长,也就只可能是表语,宾语或者其它补充说明的部分了。所以一旦看清了句子的结构,就可以很快剔除修饰的成分,从而提升阅读速度,既快又准地解题了。

  阅读考试考察的是阅读文章的能力,不是默写单词的能力,希望同学们今后与其花时间机械地背单词,不如去读句子,读文章,在语境中通过文章和句子记单词。

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