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详解托福综合口语TASK2出题思路和常见提问方式

托福口语实用课外资料补充 经典情景喜剧10个优秀句型整理分享

托福口语的解答过程中,考生如果能够使用一些比较标准地道的句式表达无疑是很好的,而想要获得这类素材积累,比较常见的方法之一就是多看各类美剧情景喜剧来积累,本文将分享10个来自经典美剧《老友记》中的优质句型句式。(搜“小站托福”公众号,回复关键词“资讯”,掌握托福最新的考试资讯及留学信息。)

托福综合ef=”http://www.huishangxue.com/yy-yyky.html” target=”_blank” >口语如今在考试改革后缩减为3道去掉了原本的TASK5,而对于剩余的3道综合口语题大家仍需要在充分了解其题型特点的前提下才能做好应对准备。下面小编就为大家讲解托福综合口语TASK2的出题形式和问题模式分类,新手考生赶紧来学习一下。

托福综合口语TASK2出题形式介绍

形式:Campus-relatedIssue and Students’Attitude

此题目为综合口语部分的第一道题,分别有阅读,听力和口语三个部分组成,阅读为校方通知或者为学生的公开信,听力为学生对话讨论他们在学校里遇到的相关问题, 对校方通知或者公开信表达他们的观点,即赞同或者反对,并且会给出详细理由。

–Reading(考生用大约45秒完成一遍120单词的文章,文章内容跟校园生活有关)

1. An announcement 大学校方通知,学校的规定 (policy)/计划(plan)

2. An open letter 学生公开信, 学生针对某个问题的提议(proposal)

45秒钟过后,文章将不再重现。

–Listening (学生讨论大约1分钟)

形式:1+2即1个观点+2点理由

听力内容是学生对于阅读内容的讨论。

主要听主角的观点和理由,主角的观点鲜明(赞成或反对)理由充分。

–Speaking (准备时间30秒,陈述时间60秒)

重复阅读和听力的内容,即根据阅读上下文总结主角的态度和理由,理由一般为两个。

托福综合口语TASK2问题模式讲解

Question: The man/woman expresses his/her opinion of Reading Passage.State his/her opinion and explain the reason he/she gives for holding this opinion.

TASK2问题分类:4大类

由于阅读部分是有两种类型大学校方通知或布告(announcement/notice)和学生公开信或提议(openletter/proposal), 听力部分有同意和不同意两种情况,那么此题目就分为4大类别,分别为:

1. 阅读材料为通知或布告,听力材料学生讨论的观点为同意

2. 阅读材料为通知或布告,听力材料学生讨论的观点为不同意

3. 阅读材料为学生公开信或提议,听力材料学生讨论的观点为同意

4. 阅读材料为学生公开信或提议,听力材料学生讨论的观点为不同意

以上就是托福综合口语TASK2的出题形式和问题模式分类信息的详细介绍讲解,希望能够帮助广大考生更好地了解这一题型,为考试做好准备。

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如何分析托福综合口语阅读内容?这5类信号词要牢记

托福综合口语汇集了对考生阅读、听力和口语3方面的能力要求,因此其题目构成形式也往往比较复杂,特别是先出现的阅读部分,其中包含的信息对之后的听力内容和口语回答都很重要需要快速看懂。如何做到这一点,大家不妨从了解阅读部分的信号词开始,来看本文具体介绍。(搜“小站托福”公众号,回复关键词“资讯”,掌握托福最新的考试资讯及留学信息。)

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