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托福听力中哪些类型的信息是重点?这5种内容听到一定要记住

【精选资料】托福听力讲座必备首尾段关键信号词整理分享

托福听力讲座的难点之一在于内容篇幅长信息量大,考生难以把握其中可能涉及到出题点的关键信息。其实在每篇讲座的开头和结尾部分都会有比较多的关键信息,也经常会成为出题点,所以了解这两个部分的常见信号词就变得很重要了。本文将详细分析。(搜“小站托福”公众号,回复关键词“资讯”,掌握托福最新的考试资讯及留学信息。)

托福听力中分不清哪些信息该记,哪些信息不需要记是新手很容易犯的一类错误,而想要提升听力的得分考生就需要具备对信息价值的分辨技巧。下面小编就来重点介绍托福听力对话讲座中5大类必须记住的信息内容。

1. 记main idea

—Lecture听力篇首:listen to part of the lecture in the XXX class, the professor if talking about XXX.

—Conversation前30秒的主旨

—屏幕变化出现图文时记下关键信息

2. 记detail (不是所有细节都需要记下)

what、when、where、who、why、how

3. 记语气词

语气词是最容易错过的,因为它本身并没有太大的实质意义。常见的语气词有:now, well, OK, so, let’s, and oh.

听到now, well, OK, so, let’s,基本上代表着一个新的话题的开始,即话题转变。这些词可以不记,但在听到的时候在笔记上划条横线。这样笔记就显得很清楚,横线上下属于两个话题,在答题的时候可避免张冠李戴、盲目地把听到的词拿来做题。

And oh即教授在讲话的时候突然想到了某一点,并进行补充。如果这所谓的“某一点”不是重要信息,教授没有刻意补充的必要,所以不能小看“and oh”的作用。

4. 记逻辑词

把逻辑关系词分类,主要有因果、假设、转折、解释补充、同异分类。由于中西方逻辑思维的差异,有同学对很多显而易见的信息并不敏感。然而这些逻辑中常含考点。

表示因果的有:ef=”http://www.huishangxue.com/yy-swyy.html” target=”_blank” >because, since, thus, which results in, so,lead to. 注意其中的因果逻辑,不可因果颠倒。

表示转折的有:but, however, in fact, actually. But之后很有可能出考点。注意:“A…but B…”在这里B是重点。而且涉及到态度问题的时候,美国人喜欢把褒义放在前面,所以一般情况下but后面是贬义。A之前可能没有明显的暗示信息,所以A的内容容易被忽略。但听到but的时候必须把它之后,即B的内容记下来。根据“but”,我们也可以反推出A了。

表示解释的有:in other words, to put it in simple terms, which means, suggests,indicates. 在lecture中,如果某个学术词是考点,那么它必定有通俗的解释,而这些解释应该是能听懂的。所以听到以上这类词的时候,要把学术词记下来(可以记谐音),并且理解通俗的意思。

表示同异分类的有: in common, similar, resemble, contrast with, distinction. 这是托福听力最喜欢考的题型之一。例如教授在philosophy的课上介绍了3位哲学家。应该借助这些逻辑关系词记下他们各自不同的观点,以及他们的共同点。

5. 记强调词

强调词可以理解为褒贬色彩特别鲜明的词汇,如important, interesting, extraordinary, strange, surprising / surprised. 这类词通常以 It is…的句型开头。当听到“it is important that…”或者“it is interesting to know that…”时,笔记重点应该是that之后的内容:它重要在哪里?为什么它会令人惊讶?……有强调词出现时常会考态度题。

以上就是托福听力对话和讲座中考生必须及时和重点记录的5大类解题重要信息,希望能为大家提供一些参考帮助。

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